Premio Interamericano en Modelos Educativos Innovadores en Educación Superior - Edición 2020

Premio MEIN 2020 MÉXICO

La Organización Universitaria Interamericana (OUI), el Colegio de las Américas (COLAM) y la Universidad de Monterrey (UDEM) convocan a la tercera edición del Premio Interamericano en Modelos Educativos Innovadores en Educación Superior (Premio MEIN – edición 2020) a través de la presentación de casos o prácticas exitosas de innovación educativa en las Instituciones de Educación Superior (IES), que recojan experiencias vigentes y con resultados parciales o finales que demuestren su impacto.

El Premio MEIN es una iniciativa que busca promover la difusión, el intercambio y el conocimiento de prácticas educativas que por sus características y resultados son ejemplos relevantes de innovación educativa en educación superior.

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RequisitosTemáticasEtapas del ConcursoJuradoFechas ImportantesPrecio

Para presentar su experiencia o práctica educativa innovadora al concurso, se deben cumplir los siguientes criterios:

  • La experiencia debe tener mínimo dos (2) años de implementación (Se exceptúan las experiencias presentadas bajo la Temática 4).
  • La experiencia debe estar vigente al momento de presentarse en el concurso.
  • La experiencia debe demostrar su impacto o resultados.
  • La presentación de la experiencia debe tener el aval de la institución de educación superior donde se esté implementando.
  • La experiencia o caso debe estar documentado.
  • Los equipos deben sustentar o proveer la información adicional que sea requerida por el jurado en las diferentes etapas del proceso de evaluación.
  • La experiencia preseleccionada debe ser presentada de manera presencial en el concurso.
  • En el caso de equipos de trabajo, la experiencia debe ser presentada por al menos uno (1) de los miembros del equipo.

La experiencia o caso debe abordar alguno de los siguientes ejes temáticos. Sin embargo, esta lista no es exhaustiva y se pueden abordar tópicos que cubran otros temas relevantes:

1) Estrategias, programas e iniciativas institucionales para estimular la innovación en educación superior:

  • Liderazgo y cambio para la innovación educativa en las IES.
  • Planificación y gestión estratégica de la innovación educativa en las IES.
  • Transformación digital en las IES para la innovación educativa.
  • Prácticas innovadoras para el acceso, retención y graduación.
  • Internacionalización, ciudadanía global, competencias interculturales.

2) Transformación académica e innovación educativa en las IES:

  • Innovación en los procesos de enseñanza - aprendizaje.
  • Innovación en la investigación

3) Prácticas innovadoras en la Responsabilidad Social Universitaria:

  • Equidad e inclusión.
  • Vinculación con la comunidad y/o los sectores productivos.
  • Estrategias innovadoras en las IES para el logro de los ODS.

4) Adaptaciones y respuestas de las instituciones de educación superior a la crisis generada por el COVID-19.

  • Adaptaciones en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • La investigación y la crisis.
  • La internacionalización de las IES y la crisis.
  • Emprendimiento e innovación en periodo de crisis.
  • La vinculación con el medio en periodo de crisis.

El concurso se realizará de acuerdo al siguiente proceso:

  • Lanzamiento de la Convocatoria para la presentación de abstracts o resúmenes de casos o experiencias: 18 de Febrero
  • Plazo para el envío de abstract o resumen del caso: 26 de Junio
  • Selección de casos por parte del comité evaluador, de acuerdo a los criterios de evaluación de resúmenes o abstracts establecidos en la convocatoria: 23 de Julio
  • Publicación de casos o experiencias seleccionadas para presentación en el concurso: 27 de Julio
  • Envío del caso completo: 28 de Agosto
  • Realización del concurso ante jurado - Universidad de Monterrey: 19 y 20 de Octubre
  • Premiación MEIN 2020: 21 de Octubre
  • Publicación electrónica de todos los casos o experiencias presentadas: 15 de Diciembre de 2020

Nombre: José Escamilla de los Santos

Cargo: Director de TecLabs, Tecnológico de Monterrey - MÉXICO

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Es director de TecLabs – Reinventando la educación, el área de innovación disruptiva del Tecnológico de Monterrey cuyo objetivo es encontrar cómo será la educación superior en el 2030. Fue Decano de la Escuela de Graduados en Educación y Director de Innovación Educativa. Ha trabajado en el uso de tecnologías en educación, inteligencia artificial, educación online y diversos proyectos de innovación educativa. Es Ingeniero en sistemas computacionales del Tecnológico de Monterrey y tiene una Maestría y Doctorado en Inteligencia Artificial del Instituto Politécnico de Grenoble, Francia. Su área de investigación es el uso de de las tecnologías en la educación. Ha realizado publicaciones en congresos y talleres internacionales y dirigido varias tesis de posgrado.

 

Nombre: Benito Flores Juárez

Cargo: Director de la Escuela de Ingeniería y Tecnologías, Universidad de Monterrey - MÉXICO

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Ingeniero industrial con maestría en ingeniería y doctorado en administración educativa. Es profesor universitario desde hace más de 25 años y ha impartido cátedra en siete universidades. Ha ocupado cargos profesionales y/o directivos en empresas como Vitro, Philips y la Universidad de Monterrey. Actualmente es Director y Profesor de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Monterrey. Ha ganado dos premios nacionales por sus estudios relacionados con exigencia y éxito estudiantil. En 2007 recibió el Premio Promagistro Roberto Garza Sada, el más alto reconocimiento que entrega la UDEM a sus profesores. Está certificado como Gerente de Calidad por la ASQ. Sirve o ha servido en el Consejo de Directores de organizaciones no lucrativas como la Sociedad Americana para la Calidad (ASQ), la Asociación de Universidades del Sur de los Estados Unidos (SACSCOC) y la Preparatoria Politécnica de Santa Catarina. Fue Presidente (2019) de la Sociedad Americana para la Calidad.

Nombre: José Antonio Santander Figueredo

Cargo: Coordinador de la RED de Innovación Emprendimiento Genera Know, Bolivia. Fundador y Director del Programa Internacional Disruptiva de Innovación, Investigación, Educación y Tecnología - BOLIVIA

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Especialista en Tecnologías Emergentes en Educación, Gestión de Proyectos y Procesos de Negocios. Ingeniero de sistemas con estudios de Postgrado de Master Business Administration, Maestría en Planificación y gestión de proyectos, Diplomado en liderazgo para la transformación, Diplomado en liderazgo para la competitividad, Diplomado en Educación Superior y Diplomados en tecnologías y educación.

  • Coordinador y Asesor de la RED de Innovación y Emprendimiento GeneraKnow.
  • Director del Programa de Certificación Internacional “Global Tech Educator” de la Red de Docentes de Latinoamérica y del Caribe - REDDOLAC.
  • Google Innovador 2018 Google for Education Certified.
  • Google Trainer Certified, Google Educator Nivel 1 y Nivel 2 - Google For Education.
  • Líder de la Comunidad de Educadores Google en Bolivia.
  • Líder de la Comunidad Google Earth Education Experts.
  • Secretario Ejecutivo del Directorio de la Asociación Boliviana de Gestión de proyectos ABGP - IPMA.
  • Miembro del Consejo Ciudadano Planificación para el desarrollo Económico del Gobierno Municipal de La Paz - GAMLP.

Nombre: Javier Torres González

Cargo: Gerente de Procesos y Calidad, Universidad de Monterrey - MÉXICO

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Como Gerente de Procesos y Calidad, entre sus principales responsabilidades se encuentra la innovación y rediseño de procesos que permitan evolucionar la experiencia académica a través de la Transformación Digital; con principios, pilares y valores Ágiles basados en el Framework de Scrum. Participa activamente como Scrum Master en la iniciativa estratégica de Lifelong Learning.

Es Contador Público y Auditor con Maestría en Administración por la Universidad de Monterrey.

Ejecutivo de alto desempeño en Administración de Proyectos, simplificación Administrativa y Financiera a través de las Tecnologías de la Información, con gran experiencia en la transformación e innovación de procesos de negocio y en el diseño e implementación de estructuras organizacionales basadas en Centros de Servicios Compartidos.

Nombre: Henry Alberto Chero-Valdivieso

Cargo: Director de Cooperación e Imagen, Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, PERÚ

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Doctor en Administración de la Educación, Maestría en Educación con mención en Investigación y Currículo, Licenciado en Educación Matemática, Doctorando del Espacio Europeo de Educación Superior en UNED de España, en la especialidad de Comunicación y Educación en entornos digitales. Posee estudios de Posgrado en Ingeniería de Sistemas con mención en Tecnologías de información y comunicación (TIC); Diplomado en Estudios Avanzados (DEA) por la Universidad UNED de España; Diplomado en Psicopedagogía; Diplomado en Educación a distancia. Auditor Interno en ISO-9001-2000. Diplomado en competencias docentes para el siglo XXI (Tecnológico de Monterrey, México). Diplomado como Tutor virtual por la Organización de Estados Americanos -Instituto de Estudios avanzados para América- OEA-INEAM (Washington D.C.) Diplomado en Estrategias para la enseñanza de la Matemática por la Organización de Estados Americanos -Instituto de Estudios avanzados para América- OEA-INEAM (Washington D. C.); Diplomado en Calidad de la Educación Básica por OEA-INEAM (Washington D.C.); Diplomado en Actualización en habilidades didácticas (Tecnológico de Monterrey, México). Certificado como Director de Cursos virtuales por la Universidad UNAD de Colombia (2010); Certificado por el Instituto para la calidad de la Educación a Distancia (CALED) en el curso Autoevaluación para programas de Pregrado a Distancia (2011).

Nombre: Pedro Márquez 

Cargo: Vicepresidente de Investigación e Internacional, Royal Roads University, CANADÁ

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Profesor de Administración Estratégica y Desarrollo Internacional de Negocios. Nacido en Campeche, México, obtuvo su licenciatura en Administración en el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM). Posteriormente, con el apoyo del CONACYT, Márquez obtuvo la Maestría en Ciencias Políticas y el Doctorado en Administración y Ciencias Políticas en la Universidad de Calgary en Canadá. Fungió como decano y jefe del departamento de negocios del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) campus Ciudad de México, donde demostró su espíritu innovador y colaborativo diseñando el exitoso programa de educación para ejecutivos de Cemex impartido conjuntamente por el ITESM, Stanford University y INSEAD. En 2007, regresó a Canadá como decano de la facultad de negocios. Desde el 2015, ha fungido como vicepresidente en dicha institución, responsable de diversas áreas incluyendo Investigación, Internacional, Mercadotecnia, Desarrollo de Negocios, Educación Ejecutiva, así como la vicepresidencia Académica. Márquez ha sido coautor de libros y artículos académicos en temas relacionados con el tratado de libre comercio de Norte América (TLC) con énfasis en ética de negocios, aprendizaje y emprendimiento. Su investigación se ha concentrado en temas de responsabilidad corporativa, política y negocios en Latinoamérica, el entorno empresarial mexicano y el TLC. Márquez ha participado en el consejo administrativo de múltiples instituciones incluyendo cámaras de comercio, así como instituciones de desarrollo regional y está particularmente interesado en construir nexos de colaboración entre Latinoamérica y Canadá.

Presentación de abstracts

  • 26 de Junio de 2020

Publicación de casos seleccionados

  • 27 de Julio de 2020

Envío de casos completos

  • 28 de Agosto de 2020

Concurso Premio MEIN

  • 19 al 21 de Octubre de 2020

Publicación Electrónica

  • 15 de Diciembre de 2020

1. Ponentes* de una experiencia o práctica educativa innovadora, enviada a concursar en el Premio MEIN 2020 (la confirmación de inscripción se enviará a los casos seleccionados).

El costo de inscripción como Ponente es de:

$150 USD

*La inscripción en calidad de Ponente está supeditada a la aceptación del abstract para presentación a concurso.

2. Asistentes a la presentación de las experiencias o prácticas innovadoras seleccionadas para el concurso y la programación del Premio MEIN.

El costo de inscripción como Asistente es de:

$100 USD

La Inscripción incluye:

  • Asistencia al evento
  • Materiales de trabajo
  • Transporte al evento desde los hoteles oficiales
  • Almuerzos y coffee-breaks durante los días del evento
  • Cóctel de bienvenida

La inscripción no incluye:

  • Pasajes aéreo o terrestres
  • Hospedaje
  • Seguro Médico