Programa Interamericano de Formación en Gestión de Ambientes de Innovación - III edición

Descripción

El Programa Interamericano de Formación en Gestión de Ambientes de Innovación - PIFGAI tiene como propósito facilitar la apropiación y el desarrollo de capacidades para el liderazgo, la gerencia y la gestión estratégica de ecosistemas de innovación.

El programa permite el desarrollo de un enfoque estratégico para la puesta en marcha de ambientes de innovación, la reflexión sobre la práctica profesional en Ciencia, Tecnología e Innovación (CT&I) y la búsqueda de soluciones para impulsar el desarrollo de ecosistemas de innovación.

Con un enfoque pedagógico basado en la integración de la práctica profesional a los procesos de formación, el principal producto al finalizar el programa es el diseño del modelo básico de un nuevo hábitat de innovación o la mejora de uno ya existente vinculado con el desempeño profesional del participante.

El programa se ofrece en Modalidad Semipresencial, y articulado en torno a tres etapas de formación:

1) La Fase de Formación en Línea con una duración de 4 meses.

2) El desarrollo del Proyecto de Intervención, en el cual el participante diseña un modelo básico de un nuevo hábitat de innovación o la mejora de uno ya existente. Para la realización del Proyecto de Intervención el participante cuenta con:

  • Asesoría individualizada por parte del equipo experto vinculado con el programa.
  • Seminario taller presencial sobre “Desarrollo Proyectos de Intervención”.
  • Participación en el Congreso Internacional de Conocimiento e Innovación – CIKI.

3) La realización de una Pasantía de corta duración (1 semana) en un reconocido ecosistema de innovación en las Américas (Parque Científico Tecnológico de la Pontificia Universidad Católica do Río Grande do Sul - TECNOPUC).

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icon_correo   cursoscolam@oui-iohe.org

 

DocentesFechasContenidosPrecioPerfiles

 TUTORES:

Eduardo Giugliani (Brasil)

Director del Centro de Apoyo al Desarrollo Científico y Tecnológico - IDEA. Parque Científico Tecnológico – TECNOPUC de la Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS

Eduardo Giugliani tiene un Post-Doctorado en Gestión del Conocimiento e Innovación de la Fondazione Bruno Kessler (FBK), Italia; es Doctor en Ingeniería y Gestión del Conocimiento por la Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brasil; y Máster en Ingeniería por la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Brasil. Es profesor titular de la Facultad de Ingeniería de la Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), y Director del Centro de Apoyo al Desarrollo Científico y Tecnológico - IDEA del Parque Científico y Tecnológico de la PUCRS – TECNOPUC. Es miembro del Consejo Municipal de Ciencia y Tecnología de Porto Alegre; miembro del Consejo Superior del Colegio de las Américas (COLAM) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI); miembro del Steering Committee del Congreso Internacional de Conocimiento e Innovación (CIKI). El Dr. Giugliani tiene líneas de investigación en innovación, parques tecnológicos, gobierno corporativo de ambientes de innovación y en gestión del conocimiento. Es conferencista nacional e internacional y autor de varios artículos nacionales e internacionales, así como autor del libro "Modelo de Governança para Parques Científicos e Tecnológicos”, editado en 2013 en Brasil por la Asociación Nacional de Entidades Promotoras de Emprendimientos Innovadores (ANPROTEC) y por el Servicio Brasileño de Apoyo a las Micro y Pequeña Empresas (SEBRAE).

Ernesto Zumelzu Delgado (Chile)

Profesor – Investigador, Universidad Austral de Chile. 

Ernesto Zumelzu es Ingeniero Metalúrgico de la Universidad de Concepción, Chile; Doctor en Materiales, Energética y Mecánica de la Universidad de Valladolid, España. Actualmente es Profesor Titular de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile. Ha sido Vicerrector Académico, en la Universidad Técnica del Estado, Director de Investigación y Desarrollo de la Universidad Austral de Chile, Miembro del Consejo Asesor en Ciencia y Tecnología del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH). Miembro del Comité Consultivo del Instituto Nacional de Propiedad Industrial (INAPI) de Chile. Ha participado como investigador y gestor en proyectos de innovación internacionales, como “Desarrollo de Heater, base cobre, para China”; “Aplicaciones de cobre-biocida para Unidades de Cuidado Intensivo en Hospitales, en Consorcio International Copper Association-USA-Chile”; “Desarrollo de Recubrimientos Eco-eficientes libres de Cromo VI, CNPq Brasil-CONICYT de Chile”; “Creación de Nuevas Aleaciones de Hierro al Cromo con Resistencia al Desgaste, CITMA de Cuba–CONICYT de Chile”, todos estos proyectos generaron importantes empresas de innovación tecnológicas. Miembro del Consejo Superior del Colegio de las Américas (COLAM) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI). Investigador activo de alta productividad científica indexada, Referee; Profesor de Innovación y Emprendimiento en la Universidad Austral de Chile. Consultor en Gestión del Conocimiento en América Latina. 

Jorge Rojas, (Chile)

Asesor de Internacionalización y Educación Postdoctoral, Vicerrectoría de Investigación de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Jorge Rojas es un abogado chileno que se desempeña actualmente como Asesor de Internacionalización y Educación Postdoctoral en la Vicerrectoría de Investigación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Es miembro académico de la School of Law’s Center for Sciences and Innovation Studies en University of California-Davis, Estados Unidos. También es miembro del Comité de Gestión de la Red de Vicerrectores de Investigación del Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA). Durante su extensa carrera académica y profesional a nivel internacional, el Dr. Rojas ha asesorado e interactuado con agencias chilenas gubernamentales e internacionales, con universidades y con el sector público y privado a fin de facilitar convenios de intercambio educativo y de colaboración en investigación. Sus campos de investigación se enfocan en los  procesos de investigación universitaria, propiedad intelectual internacional y transferencia de tecnología. Ha trabajado en problemáticas de propiedad intelectual para la Universidad de California, así como para agencias públicas, universidades y el sector privado en Latinoamérica y Europa. Ha realizado publicaciones en temas legales relacionados con la gestión de la investigación universitaria, el acceso a recursos genéticos y conocimiento tradicional, la transferencia y comercialización de los resultados de la investigación, y las tendencias y desafíos en los derechos de propiedad intelectual internacional.

Fue Director del Programa University of California Davis-Chile Partnership, y Director para Latinoamérica de UC Davis International Law Programs y del Center for International Education. El Dr. Rojas es par evaluador en acreditación de la Comisión Nacional de Acreditación del Consejo Nacional de Educación de Chile, así como miembro del panel de becas en derecho de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica de Chile (CONICYT). Tiene un grado en Contabilidad de la Universidad de Concepción y en Derecho de la Universidad de Chile. Obtuvo su grado de Maestría de University of California Davis Law School en 2003, y su grado doctoral de University of California Berkeley Law School en 2008. 

Samuel Álvarez González (M.SC.). (España)

CEO, Director General del Grupo In-Nova

Ingeniero en Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Postgrado en Gestión y Dirección de Proyectos, MBA y Certificación Docente del Doctorado en Sistemas de Información en la Empresa de la UPM.


Más de 15 años de experiencia vinculados a la promoción y gestión proyectos tecnológicos. Secretario General de la Fundación In-Nova, organización orientada a la Cooperación Tecnológica y Transferencia Tecnológica entre países, así como la potenciación de colaboración institucional y multilateral en proyectos de interés estratégico. Con casos de éxito, en concreto en región Latinoamericana, en países como Brasil, Colombia, Perú, Chile, Ecuador, Honduras y México. Coordinador del Máster Internacional en Ciberseguridad y Ciberdefensa de la Universidad de Alcalá (UAH) y Coordinador del posgrado en Tecnologías para la Seguridad y la Defensa de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). 

Jane Lucía Santos(PH.D.) (Brasil)

Profesora – Investigadora del Parque Científico y Tecnológico de la Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul PUCRS – TECNOPUC

Jane Lucía Santos es Doctora en Ingeniería y Gestión del Conocimiento por la Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brasil. Es graduada en Administración de Empresas y MBA en gestión de recursos humanos. Tiene experiencia en proyectos de investigación, desarrollo e innovación (I+D+I) y actualmente es investigadora en el Parque Científico y Tecnológico – TECNOPUC de la Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS, Brasil. 

 COORDINACIÓN GENERAL:

Fernando Daniels (Colombia)
Director Ejecutivo Programa Colegio de las Américas (COLAM), Organización Universitaria Interamericana (OUI). 

Fernando Daniels es Máster en Salud Pública de la Université Laval, Canadá y Especialista en Evaluación de Impacto Ambiental de Concordia University, Canadá. Ha trabajado en el campo de la cooperación en educación superior en Latinoamérica durante más de 15 años. Tiene amplia experiencia en la gerencia de proyectos de cooperación técnica, promoción de redes académicas y puesta en marcha de comunidades de conocimiento. Ha dirigido numerosos proyectos de capacitación y cooperación técnica en las áreas de internacionalización de la educación superior, uso de TIC en educación, gobierno electrónico y ciudadanía digital, determinantes sociales de la salud, medio ambiente y desarrollo, gestión de la innovación e innovación social. Actualmente es Director Ejecutivo de la Fundación OUI y del programa Colegio de las Américas (COLAM) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI).

  

ASESORÍA PEDAGÓGICA: 

Lilia Rodríguez (Argentina)
 Especialista en educación y nuevas tecnologías de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) sede Argentina. Especialista en género, sociedad y políticas públicas de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) sede Argentina. Magíster en políticas públicas territoriales con enfoque de género de la Universidad de Brasilia. Geógrafa de la Universidad de Buenos Aires. Actualmente se desempeña como Asesora Técnico-Pedagógica del equipo de educación digital de la Escuela de Maestros del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Docente virtual del Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación de la Nación Argentina.
  

Cierre de inscripciones:  

17 de junio de 2019

Comienzo y finalización: 

Fase de Formación en Línea 

  • 19 de junio al 15 de octubre de 2019 (Plataforma Web)

Proyecto de Intervención 

  • 16 de octubre al 30 de octubre de 2019 (Asesoría personalizada - Fase 1)

  • 5 y 6 de noviembre de 2019 (Seminario taller presencial sobre “Desarrollo Proyectos de Intervención” en el marco del CIKI-2019 en Porto Alegre, Brasil)

  • 7 y 8 de noviembre de 2019 (Participación en el IX Congreso Internacional de Conocimiento e Innovación – CIKI, Porto Alegre, Brasil)

  • 25 de noviembre al 6 de diciembre de 2019 (Asesoría personalizada - Fase 2)

Pasantía 

  • 11 al 14 de noviembre de 2019 (Pasantía de corta duración en un reconocido ecosistema de innovación en Brasil: TECNOPUC) 

160 horas lectivas (*)

* La dedicación de cada participante dependerá de los ritmos, estilos de aprendizaje personales, experiencia previa en los contenidos del curso y en la educación en línea.

Contenidos del programa 

1) La Fase de Formación en Línea

articulada en torno a seis módulos de formación impartidos entre el 19 de Junio y el 15 de Octubre de 2019 mediante nuestra Plataforma Web.

2) El Proyecto de Intervención

Asesoría personalizada para el diseño de un modelo básico de la estructuración de un ambiente o hábitat de innovación vinculado con el contexto institucional del participante. El Proyecto de Intervención puede corresponder al desarrollo de un nuevo hábitat o la mejora de uno ya existente, para lo cual cuenta con:

  • Asesoría experta individualizada (Virtual):
    • Fase 1:  16 de octubre al 30 de octubre de 2019
    • Fase 2: 25 de noviembre al 6 de diciembre de 2019
  • Taller presencial sobre “Desarrollo Proyectos de Intervención” (5 y 6 de noviembre de 2019 - Porto Alegre, Brasil), en el marco del CIKI 2019.
  • Participación en el IX Congreso Internacional de Conocimiento e Innovación – CIKI (7 y 8 de noviembre de 2019 - Porto Alegre, Brasil).

3) Pasantía

La realización de una Pasantía de corta duración (11 al 14 de noviembre de 2019) en un reconocido ecosistema de innovación en las Américas: Parque Científico Tecnológico de la Pontificia Universidad Católica do Río Grande do Sul - TECNOPUC (11-14 de noviembre de 2019 - Porto Alegre, Brasil).

El costo de inscripción es de:

                                   $2,800 USD

La Inscripción incluye: 

  • Formación en Línea con apoyo tutorial constante
  • Asesoría experta personalizada para el diseño del proyecto de intervención
  • Taller presencial (Porto Alegre, Brasil)
    • 6 noches de hotel (4 - 9 de noviembre de 2019)
    • Inscripción CIKI - 2019 (7 - 8 de noviembre de 2019)

La inscripción No incluye:

  • Pasaje aéreo a Brasil
  • Estadía (hotel y alimentación) durante la pasantía (10 - 14 de noviembre)

 

* Para saber si su institución es miembro OUI clic aquí 

** Tenga en cuenta que los descuentos no son acumulables

Costo  de inscripción al Programa Interamericano de Formación en Gestión de Ambientes de Innovación

Costo de inscripción 

No miembro OUI

Miembro OUI

Participante

$ 2.800 USD

$ 2.520 USD

Participante adicional

$ 2.520 USD

$ 2.380 USD

Perfil del participante:

Dirigido a los actores de la Tetra-Hélice (Gobierno – Universidad – Sector Privado – Sociedad Civil) con el siguiente perfil:

  • Autoridades a nivel local, regional o nacional que deben diseñar estrategias, programas y acciones para el desarrollo emprendedor y la innovación.
  • Funcionarios de administraciones públicas y/o gobiernos locales responsables de la implementación y gestión de programas e iniciativas de apoyo a la innovación y el emprendedurismo.
  • Directivos de centros de investigación y/o innovación en instituciones de educación superior.
  • Directivos y gestores de ambientes de innovación (ej. Parques Científico-Tecnológicos, Incubadoras de empresas, ciudades inteligentes, Asociaciones Productivas Locales, Polos de Desarrollo, etc.).
  • Responsables del desarrollo o implementación de estrategias de innovación en organismos rectores de Ciencia, Tecnología e Innovación (CT&I).
  • Emprendedores y gestores empresariales.

Perfil del egresado:

Al finalizar el programa el participante estará en capacidad de:

  • Diseñar o asesorar la puesta en marcha de ecosistemas de innovación.
  • Dirigir, coordinar o asesorar proyectos e iniciativas para el diseño, implementación, monitoreo o evaluación de ambientes de innovación.
  • Identificar los requerimientos de información para la implementación de ecosistemas de innovación e integrar modelos eficaces de gestión de la información.
  • Promover políticas y estrategias transversales de Innovación en su respectivo ámbito de desempeño profesional.
  • Desarrollar estudios e investigaciones sobre ecosistemas de innovación.
  • Promover iniciativas de capacitación para la gestión estratégica de ambientes de innovación tanto en el ámbito de desempeño laboral del participante como de actores sociales vinculados con este campo.
  • Desarrollar la capacidad de implementar y monitorear Modelos de Gobernanza en Ambientes de Innovación.