Que ofrecemos:

Además de sus programas y actividades de formación, en modalidad virtual o presencial, el Colegio de las Américas dispone de una extensa red de especialistas provenientes de las instituciones de educación superior y de otros sectores con los cuales el COLAM teje alianzas, con capacidad para ofrecer asesoramiento y asistencia técnica a instituciones de educación superior, administraciones públicas nacionales y locales y organizaciones de la sociedad civil, en campos relevantes para el desarrollo de las instituciones y su entorno social, en las siguientes áreas específicas:


  • Implementación de estrategias TIC aplicadas al ámbito de la educación y la investigación
  • Internacionalización de la Educación Superior
  • Gestión y Conectividad de Bibliotecas
  • eGobierno & eCiudadanía
  • Equidad de Género

En cada uno de estos campos podemos desarrollar las siguientes actividades:


  • Diagnóstico del estado y procesos al interior de la institución.
  • Diseño de planes de desarrollo para el mejoramiento del desempeño de la institución.
  • Acompañamiento para la implementación de los planes de desarrollo.
  • Monitoreo y evaluación de resultados.
  • Desarrollo de capacidades del recurso humano implicado.
  • Desarrollo de comunidades de conocimiento y práctica que apoyen la viabilidad de los planes de desarrollo y generen nuevas iniciativas.

A continuación se describen el asesoramiento específico en cada una de estas áreas:


Internacionalización de la Educación Superior

Dirigido a: Instituciones de Educación Superior

La Internacionalización de la Educación Superior es uno de los ejes estratégicos de la OUI/COLAM. Con una membresía de más de 300 Instituciones de Educación Superior en todo el continente, además de contar con socios estratégicos en otras latitudes y de participar activamente en eventos internacionales de alto nivel, hemos desarrollado una gran experticia para el diagnóstico, capacitación y asesoría en temas relacionados directamente con la Internacionalización de la Educación Superior, tales como la planificación y la gestión de la internacionalización, las estrategias para la movilidad estudiantil y la internacionalización del currículo. La universidad del siglo XXI construye puentes con otros países, promociona su identidad cultural, se beneficia de las experiencias exitosas de otras latitudes y profesionaliza sus servicios a nivel internacional.


  • Diagnóstico del estado y procesos de internacionalización al interior de la institución y su posición relativa frente a las instituciones de la región.
  • Desarrollo de un plan estratégico para un efectivo plan de internacionalización basado en la planificación y gestión estratégica, el desarrollo de estrategias de movilidad estudiantil y la internacionalización del currículo, la visibilidad de las prácticas académicas y la investigación.
  • Implementación y acompañamiento del plan estratégico en internacionalización y desarrollo de una base de contactos con pares de otros países.
  • Monitoreo y evaluación de la implementación del plan estratégico en internacionalización.
  • Desarrollo de capacidades del personal de las oficinas de relaciones internacionales, mediante el “Diplomado en Internacionalización de la Educación Superior COLAM”, así como acceso a una plataforma de conocimientos y prácticas en internacionalización.
  • Apoyo al desarrollo de alianzas estratégicas con otras instituciones de educación superior en el continente.
  • Red de contactos y alianzas regionales con otras instituciones para la movilidad e intercambio académico.

Para el desarrollo de dichas actividades la organización cuenta con la siguiente red de expertos:


Alain Boutet
Director Ejecutivo
Relaciones Internacionales
Dalhousie University, Canadá


Maximiliano Sainz
Responsable de la cooperación con las Américas en la Oficina de relaciones internacionales de la Université du Québec à Montréal (UQAM), Canadá.


Norma Angélica Juárez Salomo
Directora de Cooperación y Desarrollo Internacional de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México.


Ángel Antonio Fernández Montiel
Asociado de la Dirección General de Relaciones Internacionales
Universidad Veracruzana, México


Juan Carlos Mejía Cuartas
Director de Internacionalización
Universidad Cooperativa de Colombia


Marisela Bonilla Freer
Gestora de proyectos internacionales del Instituto Tecnológico de Costa Rica y Secretaria Ejecutiva de la Red Centroamericana de Internacionalización y Cooperación



Implementación de estrategias TIC aplicadas al ámbito de la educación y la investigación

Dirigido a: Instituciones de Educación Superior y Redes Académicas


La incorporación y uso de las TIC en la educación superior ha sido uno de los principales ejes de trabajo del COLAM desde su fundación. Mediante un equipo de especialistas en estos campos, el COLAM ofrece distintos servicios que brindan soluciones a las necesidades de virtualización e implementación de estrategias TIC en las Instituciones de Educación Superior.


Servicios:


  • Desarrollo e implementación de estrategias para la utilización de TIC en las funciones de docencia, investigación y extensión de las IES.
  • Solución para la implementación de estrategias de formación online ajustadas a las necesidades de las instituciones (estrategias e-learning, manejo de plataformas, dinamización y estrategias para el trabajo colaborativo, gestión de la calidad de la oferta formativa, sistemas de administración y gestión del campus virtual).
  • Desarrollo de capacidades para el monitoreo y la gestión de la calidad de la formación en modalidad a distancia, a través del “Diplomado en evaluación de la calidad de programas y cursos en educación a distancia” y del “Diplomado en gestión de la calidad de la educación a distancia”.
  • Asesoría para el diseño e implementación de procesos de reforma curricular basada en el enfoque por competencias apoyado en TIC.
  • Virtualización de productos académicos existentes, a través de nuestro Campus Virtual OUI-COLAM con metodologías y herramientas tecnológicas avanzadas.

Para el desarrollo de dichas actividades la organización cuenta con la siguiente red de expertos:


María del Socorro Pérez
Supervisora Académica
Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara, México


Reyna Hiraldo
Directora Tecnologias de la Información
Universidad Abierta para Adultos, República Dominicana


Jucimara Roesler
Directora de Educación a Distancia
Universidade Veiga de Almeida, Brasil


João Vianney
Consultor em Educação a Distância
Hoper Group, Brasil


Luis Alvarez
Coordinador
Comunidad Chilena en Tecnologías del Aprendizaje


Angel H. Facundo Díaz
Director Doctorado Gestión del Conocimiento
Universidad Nacional a Distancia, Colombia


Elsa Ortega
Directora Tecnologías de la Información
Universidad Veracruzana, México


Silvia Malvassi
Directora Educación a Distancia
Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina


Ileana Salas Campos
Coordinadora Programa de Aprendizaje en Línea
Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica


Antonio de las Casas
Vicepresidente Auxiliar de Aprendizaje
Universidad Interamericana, Puerto Rico



Gestión y Conectividad de Bibliotecas Universitarias

Dirigido a: Instituciones de Educación Superior


Gracias a la experiencia adquirida con personal de bibliotecas en diversos países de América Latina, el COLAM ofrece diferentes servicios para mejorar la gestión de bibliotecas universitarias y para contribuir a la visibilidad de la producción científica de las Instituciones de Educación Superior. Un sistema de bibliotecas eficiente y actualizado con las nuevas tecnologías significa un aspecto fundamental para garantizar la calidad académica de una Institución de Educación Superior.


Servicios:


  • Diagnóstico del estado del funcionamiento físico y electrónico de los servicios bibliotecarios
  • Desarrollo de un plan estratégico para el mejoramiento de los servicios bibliotecarios
  • Implementación y acompañamiento del plan estratégico en bibliotecas
  • Desarrollo de capacidades para la gestión estratégica de bibliotecas y el mejoramiento de la visibilidad de la producción académica y científica mediante la incorporación de TIC en los servicios bibliotecarios, a través de dos formaciones específicas: “Diplomado en gestión de bibliotecas académicas” y “Curso en gestión de repositorios institucionales”
  • Monitoreo y evaluación de los resultados de la implementación del plan estratégico.

Para el desarrollo de dichas actividades la organización cuenta con la siguiente red de expertos:


Jesús Lau
Director de Bibliotecas
Universidad Veracruzana, México


Malgorzata Lisowska
Directora de Bibliotecas, Universidad del Rosario, Colombia


Humbert Alexander Garrido Arenas
Especialista en Gestión Documental
Universidad del Rosario, Colombia


Rodrigo Torrens Heeren
Coordinador de Desarrollo de nuevos servicios y proyectos TIC
Centro de Teleinformación
Parque tecnológico de Mérida, Universidad de Los Andes.Venezuela


Wilson Castaño Muñoz
Investigador
Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia


Fernando Ariel López
Responsable de la plataforma y colecciones de la Red de Bibliotecas Virtuales del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLACSO, Argentina


Pedro Fabricio Echeverría Briones
Escuela superior Politécnica del Litoral, Ecuador


Martín Páez Bistrain
Bibliotecólogo
Universidad Veracruzana, México


Fernando Garzón Vásquez
Director del Sistema de Bibliotecas de la Universidad Minuto de Dios, Colombia



eGobierno & eCiudadanía

Dirigido a: Administraciones públicas nacionales y locales, así como organizaciones de la sociedad civil


El uso de las TICs en el campo de gobierno es un tema sensible para todo los países del continente, razón por la cual nurestra organización ha avanzado en la investigación y la formación como estrategias para contribuir al fortalecimiento de la gobernabilidad democrática, el desarrollo sustentable, la competitividad, la inclusión digital y la equidad social, a través de la articulación de capacidades en los países y el análisis crítico y generación de propuestas en materia de Gobierno Electrónico (eGob), Inclusión Digital Ciudadana (eCiudadanía) y Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC).


Servicios:


  • Diagnóstico de necesidades de formación para la implementación de políticas, estrategias y proyectos en gobierno electrónico.
  • Implementación de estrategias para la participación ciudadana mediada por TICs (Civismo Digital).
  • Implementación de interfaces tecnológicas apoyada en redes sociales y dispositivos inteligentes para apoyar los procesos de gestión participativa, así como el monitoreo y evaluación participativa de programas de desarrollo.
  • Diseño y puesta en funcionamiento de comunidades de conocimiento y práctica para el desarrollo de iniciativas en materia de gobierno electrónico y utilización de TICs en la administración pública.
  • Formación y desarrollo de capacidades en los siguientes campos:
    • Gestión de la información en el sector público
    • Planificación y evaluación del gobierno electrónico
    • Participación ciudadana y medios digitales

Para el desarrollo y oferta de estos servicios contamos con un selecto grupo de especialistas de diferentes regiones de Iberoamérica, entre los cuales cabe destacar:


Sandro Jimenez Ocampo
PhD
Gestor Kolaboracion.Net
Coordinador Académico RIF-GE / COLAM-OUI


José Luis Tesoro
Coordinador Boletín e-Gob OEA, Argentina


Mila Gascó
Profesora del Departamento de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Pompeu Fabra, España


Carlos E. Jimenez
Consultor e-Government & Knowledge Society, España


Pedro Prieto-Martín
Fundador y Presidente
Asociación Ciudades Kyosei, España


Juan Carlos Alvarez
Abogado-consultor en Derecho Informático y Gestión del Conocimiento
Especialista y coordinador de proyectos en alfabetización digital y formación online
Grupo Cohaerentis Consultores, España



Equidad de Género y gobernabilidad

Dirigido a: sector público e Instituciones de Educación Superior


El COLAM ha desarrollado una amplia gama de programas de formación que abordan la problemática de la equidad de género y cuenta con una amplia red de especialistas en la materia, a través de la cual se puede ofrecer asesoría en los siguientes ámbitos específicos:


  • Asesoramiento y apoyo para el diseño, implementación, monitoreo y evaluación de política pública con perspectiva de género
  • Diagnóstico sobre la situación actual de la perspectiva de género en los procesos institucionales
  • Fortalecimiento de las capacidades institucionales para promover e implementar estrategias de equidad de género
  • Capacitación con perspectiva de género, dirigida a funcionarios y actores implicados en la formulación de proyectos y política pública, en los campos de: “género y gobernabilidad”, “género, derecho y justicia”, género e interculturalidad, “genero y salud” y “género y cambio climático”

Para el desarrollo de dichas actividades la organización cuenta con un extenso grupo de académicas y expertas, entre las cuales cabe destacar:


Altagracia López
Ex-Rectora Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Republica Dominicana


Sonia Marta Mora
Ex Rectora, Universidad Nacional, Costa Rica


Andrea Martínez
Directora Institut d'études des femmes
Développement international et mondialisation
Universidad de Ottawa, Canadá


María Angélica Cano
Investigadora Universidad Nacional de Asunción


Lourdes Contreras
Coordinadora de Programas Académicos
Centro de Estudios de Género
Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Republica Dominicana


Verónica Undurraga
Coordinadora Programa Mujeres y Derechos Humanos, Universidad de Chile


Lilia rodríguez Farrrel
Investigadora Maestría Virtual en Género Sociedad y Políticas
Programa Regional de Formación en Género y Políticas Públicas – PRIGEPP, FLACSO Argentina


Teresa Cordero
Directora Maestría Regional en Estudios de la Mujer, Universidad de Costa Rica


Carmen Colazo, Directora
Área Género
Instituto de Estudios Comparados en Ciencias Penales y Sociales (INECIP)


Hilda Beatriz Garrido
Directora del Centro de Estudios Históricos Interdisciplinarios Sobre las Mujeres (CEHIM)
Universidad Nacional de Tucumán, Argentina


Yuderkys Espinosa Miñoso
Coordinadora Grupo Latinoamericano en Estudio
Formación y Acción en Sexualidad, Género y Cultura (GLEFAS)


Isabela Rauber
Profesora de la Universidad de La Habana; Investigadora de la UNESCO


Daniela De Franco
Area Genero y Derechos Humanos de las Mujeres
Universidad Nacional de La Plata, Argentina


Ana Falú
Directora regional de UNIFEM del Cono Sur


Laura Masson
Investigadora Programa Permanente de Estudios de la Mujer
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires





Nuestras Cifras:

La experiencia del COLAM se refleja en cifras:


  • Partenariado con más de 40 organismos regionales (OEA, OPS, CLAD), Ministerios, ONG y Organizaciones de la Sociedad Civil en todo el continente
  • Desarrollo de 48 cursos en 11 campos temáticos de interés regional
  • Desarrollo de 17 programas de educación continua (certificados/diplomados)
  • Puesta en marcha, conjuntamente con la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Montreal, Canadá, de una Cohorte del Doctorado en Ciencias de la Educación para profesores Latinoamericanos
  • Capacitación a más de 7.500 personas en 24 países las Américas, Europa y África, a través de 117 ediciones de cursos en modalidad virtual
  • Realización de 4 investigaciones en el marco de la convocatoria internacional "Innovaciones en Gobierno Electrónico" promovida por el Centro Internacional de Investigación para el Desarrollo (IDRC / CRDI); la Red Latinoamericana y del Caribe en Gobierno Electrónico (RedGealc) de la Organización de los Estados Americanos (OEA). En los siguientes temas: ciudadanía e inclusión digital, uso de redes sociales y dispositivos móviles para la construcción de políticas públicas, sostenibildiad del gobierno electrónico y factores técnicos y económicos que facilitan o inhiben la implementación de Datos Abiertos en la Región


 

Nuestros Diferenciales:

Equipo Humano: la organización cuenta con más de 50 profesionales con altos niveles de formación académica, amplia experiencia en los campos en los que intervienen; garantizando con ello el cumplimiento de excelencia y calidad en nuestros servicios.


Cubrimiento: dado el carácter descentralizado y apoyado en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, El COLAM tiene presencia en toda América con capacidad para intervenir en cualquier de los 35 países que la conforman.


Ajuste a las necesidades: cada una de las intervenciones realizadas por la organización parten de las lecturas de las realidades de los contextos donde se desarrollarán los proyectos; garantizando con ello el ajuste a las expectativas de los usuarios y la pertinencia de las acciones.


Temas sensibles: gracias a su red de profesionales y su amplia presencia en el territorio, el COLAM ha acumulado experiencia de trabajo en temas académicos, sociales, políticos y económicamente sensibles que afectan a los países de América.


Costos Competitivos: respecto a las ofertas presentes en el mercado, dada la duración, calidad y experiencia, los costos de los servicios del COLAM son una más de las fortalezas que lo posiciona como una opción líder en las actividades que oferta.


Alianzas estratégicas: en los 15 años de existencia el COLAM ha tenido amplia experiencia en la gestión de fondos de cooperación internacional, gracias a sus redes temáticas ha contado con aportes y subvenciones por más de 10 millones de dólares, provenientes de diversos organismos financiadores, entre otros:


    • La Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (ACDI) financió el proyecto “Colegio de las Américas – Fase I (2000-2005) y “Colegio de las Américas - Fase II” (2006-2012), durante el cual se pusieron en marcha 13 redes temáticas de interés regional

    • El Centro de Investigaciones para el Desarrollo Internacional (IDRC-CRDI) financia el desarrollo del proyecto “El Ciudadano y el Gobierno Electrónico en las Américas” (2010-2013), ejecutado conjuntamente por la OUI/COLAM en colaboración con la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Red de Gobierno Electrónico de América Latina y el Caribe (Red GEALC)

    • El Centro Tecnológico Sociedad de la Información (Fundación CTIC) financió el desarrollo de proyecto “Programa de Formación en Civismo Digital en el Área Metropolitana de Buenos Aires” (2008-2009)

    • El Fondo Especial Multilateral del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral (FEMCIDI) financió el desarrollo del proyecto “Programa de Capacitación de directores de Educación Primaria y Secundaria” (2010-2011)

    • El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de República Domnicana (MESCYT) financió la ejecución de una edición especial para República Dominicana del programa de capacitación “Desarrollo Curricular por Competencias Apoyado en TIC” (2011-2012)

    • La Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada de Colombia (RENATA) financió la ejecución de dos ediciones especiales para Colombia del programa de capacitación “Creación de repositorios institucionales” (2010-2011)

    • La Oficina de ONU Mujeres para México, Centroamérica, República Dominicana y Cuba financió la ejecución de la 1ª edición del curso “Políticas Públicas, Género e Interculturalidad”, organizado conjuntamente con La Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de México (CDI) y la Consultora Latinoamericana Inclusión y Equidad

    • El Proyecto Servicio Andino de Migraciones (SAMI) financió la ejecución de una edición especial del curso “Derechos Humanos y Migraciones” (2012) para funcionarios de la Fundación Esperanza, la Comunidad Andina de Juristas (CAJ), el Capítulo Boliviano de Derechos Humanos, Democracia y Desarrollo y la Red Andina de Migraciones

  • De otra parte, el COLAM ha establecido partenariado con empresas proveedoras de tecnologías que facilitan el accesos de productos y servicios a los usuarios de nuestros servicios, siendo una de las más recientes Smarttech



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